Aiman Mahboub

Quand les vices bâtissent des empires : la ruche de Mandeville et le parado...

Dans La Fable des abeilles, Mandeville imagine une ruche grouillante et prospère, à l’image des sociétés humaines. Ses habitants, occupés à satisfaire des désirs sans cesse renouvelés, bâtissent sans ...

Les chaînes invisibles de l'éducation moderne

Le cœur de la critique d’Illich réside dans la distinction fondamentale entre « éducation » et « instruction ». L’éducation, telle que dispensée par les institutions, est une transmission ...

Le Petit Prince : miroir d'une humanité égarée et quête d'essentiel

Depuis sa publication, l’ouvrage séduit par son caractère polyvalent. En son cœur, le voyage initiatique du petit prince, qui explore les étoiles et rencontre des figures allégoriques, s’impose comme ...

Saint-Just, l'Archange d'une République Vertueuse

Dans ses écrits comme L’Esprit de la Révolution et de la Constitution française (1790), Saint-Just articule une vision audacieuse de justice sociale. Il y défend l’idée d’un accès égal pour tous...

Le poids des origines : pourquoi les femmes ont-elles été enfermées dans le...

Cette théorie met en lumière une attribution inégale de valeurs entre les sexes dans la quasi-totalité des sociétés humaines. À la masculinité, on associe systématiquement des qualités valorisées – pu...

Prisonniers du Temps : Sommes-nous les victimes d’un totalitarisme invisibl...

D’après Rosa, cette accélération se manifeste par l’accroissement incessant de la vitesse des technologies et des échanges sociaux, nous entraînant dans une course effrénée à la productivité. Chaque d...

L’Ange de l’Histoire : entre mémoire et rédemption

Troublé par la montée du fascisme qui gangrenait l’Europe de l’Entre-deux-guerres, Benjamin voyait dans les approches évolutionnistes du marxisme une impasse, sinon une complicité tacite avec l’ordre ...

Ivan Illich : Déscolariser pour libérer les esprits

La critique d’un système au service des puissants Le problème fondamental qu’identifie Illich repose sur la distinction entre « instruction » et « éducation ». L’instruction, qui développe l’autono...

Le labyrinthe intérieur des masses : Hannah Arendt et l'énigme du totalitar...

Ce régime ne vise pas seulement à gouverner sans loi : il veut éradiquer l’espace politique et détruire tous les liens sociaux qui pourraient opposer une résistance à ses objectifs. Dans cette v...

La sérénité des indécis : l’art de suspendre le jugement

OeuvresThématiques et année de publicationEsquisses pyrrhoniennesArguments sceptiques, relativisme (env. 200 apr. J.-C.)Contre les professeursCritique des dogmes et professions philosophiques (env. 20...

Quand les vices bâtissent des empires : la ruche de Mandeville et le parado...

Les chaînes invisibles de l'éducation moderne

Le Petit Prince : miroir d'une humanité égarée et quête d'essentiel

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L’Ange de l’Histoire : entre mémoire et rédemption

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